¡YA TENEMOS VACACIONES!

Por fin llegaron las esperadas vacaciones y este año después de un año superdifícil.  Tendréis algo distinto para contar a vuestros nietos y nietas cuando seáis viejecitos y viejecitas como yo.

Habéis sido unos campeones y campeonas, confinados/as sin salir de casa. ¿Quién os lo iba a decir? ¡42 días sin salir de casa! Me habéis dado una lección diaria cuando nos conectábamos por TEAMS, siempre dando ánimos y diciendo que era necesario para derrotar al virus.

Ahora ya podemos salir. No os olvidé si de la mascarilla porfi, no solamente por vosotros y vosotras si no por vuestros abuelos y abuelas, por las personas mayores que tenemos menos posibilidades a la hora de sufrir la enfermedad.

Os dejo un pequeño regalo. Una presentación de nuestro último año aunque a quien le debéis agradecer el trabajo es a Ana que es la que la ha montado. Así que de mi parte y de la Ana, feliz verano. Disfrutad  mucho. A partir de septiembre empezaréis una etapa en vuestra vida que será muy bonita. Si a mi me dieran a elegir no dudaría la mejor etapa de mi vida fueron los años pasados en el INSTITUTO.

Pincha en la imagen espero que os guste.

https://view.genial.ly/5edb97ab7ffdde0d798c0f1e/presentation-graduamos-a-6o

REINTERPRETAMOS A ARCIMBIOLDO

En este tiempo de confinamiento habéis trabajado muchísimoy en el área de artística habéis puesto en marcha vuestras dotes plásticas. En esta entrada os dejo cómo veis vosotros y vosotras a ARCIMBOLDO.

REPASO VERANIEGO CON LA TABLET

En La Nueva España se recomienda esta app para repasar los cursos de 3°a 6°de Primaria.
Puede ser interesante y quizas os guste más que los cuadernillos. En la imagen tenéis la información, si esta bien la aplicación y os gusta podéis recomendarla a los y las compis.

Buen verano ¡no os olvidéis que lo primero es divertirse!

CUADERNOS PARA EL VERANO

Como os comenté dejo cuadernos para imprimir para las vacaciones, por si os gusta más que comprar uno. Los he encontrado en internet, seguro que vosotros/as encontráis alguno más divertido que los que yo os he puesto aquí. Si encontráis alguno no dudéis en avisarme para que lo suba también.

¡Ah! Podéis elegir las hojas que queráis, no hace falta imprimirlos completos. Buscad aquellas actividades que os gusten más, y mejor si son variadas.

1 Varias materias: Lengua, Matemáticas, Inglés, y más...)

2 Conocimiento del  Medio (ahora CCSS y CCNN)  

 3 Lengua
  

Este es muy interesante

   

4 Matemáticas

                                         

 

LIBROS DIGITALES

En esta época de confinamiento y trabajo en casa como profe me siento orgullosa del trabajo que habéis realizado. Hemos hecho muchas cosas, una de ellas es inventar cuentos y hacer un libro digital y lo habéis hecho solos siguiendo un tutorial por lo que habéis demostrado una buena comprensión lectora.

Os dejo algunos de los libros para que por el verano cuando os aburráis les echéis un vistazo y practiquéis la lectura un poco. Bueno los iré añadiendo poco a poco. 

Como veis cada uno tiene su estilo, por eso me gustan. 

Read this book made on StoryJumper

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TAREAS SEMANA 8 AL 12 JUNIO

Ánimo chicos y chicas, ya nos queda poco: Os dejo en esta entrada las actividades de la semana; ya sabéis que las tenéis bien explicadas en TAREAS en la plataforma TEAMS. 

MATEMÁTICAS:

• Quizziz de repaso
• Actividades on line (mundo 3)

LENGUA

• Lectura Tom Sawyer finalizar texto y hacer un Word contando lo que más te gustó del libro y lo que menos. El viernes tendremos una tertulia literaria en la sesión de clase virtual .
  
  
• Escribir un breve texto para el día de la graduación (máximo 15 segundos de lectura). 
  
  
• Exposición del proyecto que habéis hecho esta semana pasada en las clases virtuales del martes, miércoles y jueves (os recomiendo que hagáis un power point para compartir en la exposición. 

CCNN  y CCSS os pondré un quizziz de repaso (os lo subo el martes a tareas, no miréis antes) 

MÚSICA: Está explicado en el blog "Faciendo y desfaciendo"

PLÁSTICA: Esta semana vamos a intentar dibujar con líneas. Os pongo a continuación unos ejemplos , pero ya sabéis que a mi me gusta que me sorprendáis ¡LA IMAGINACIÓN AL PODER!

TAREAS SEMANA 1 AL 5 DE JUNIO

• Hola a todxs. Esta semana es un poco especial y aunque la tarea va a ser un tiene mucho trabajo, yo calculo unas 20 horas.

Primera tarea: Entregar aquellos trabajillos que tenemos por ahí retrasados.

Tarea semanal: PROYECTO FIN DE ETAPA. Fecha de entrega el 8 de junio. 

1.       Individuales o en grupo (hasta 5 miembros)

•       PROYECTO 1: LOS JUEGOS OLÍMPICOS, REPORTAJE
•       PROYECTO 2: ESPAÑA Y EUROPA. Exposición turística

2.       Individuales y de organización propia tanto en el contenido como la forma: trabajo escrito de investigación, artículo, vídeo, novela,…. Si es un trabajo escrito debe contener las partes de todos los trabajos

·         PROYECTO 3: Investigación  de la situación de la igualdad de géneros en España (10 folios mínimo), conclusiones y propuestas

·         PROYECTO 4: LOS GRANDES DESCUBRIDORES ESPAÑOLES: Pizarro, Colón, Magallanes, Pedro Menéndez de Avilés,… (10 hojas mínimo)

·       PROYECTO 5  a propuesta del alumno o alumna  obra de un matemático/a,  científico/a, artista de cualquier disciplina (música, pintura, arquitectura,…) de cualquier época. 

·    

Pero, eso sí continuamos leyendo el libro de lectura, capítulos 27 a 31. A partir del miércoles y  hasta el lunes siguiente como siempre estará dispuesto  el cuestionario de control. 

UNA CLASE EXTRA: EL TEOREMA DE PITÁGORAS

Hoy en clase Nuestro compi Olai nos demoostro el teorema de Pitagoras. Os dejo algunos vídeos para completar información por si tenéis curiosidad.
El que está en italiano es muy ilustrativo.

TAREAS SEMANA DEL 25 AL 29 DE MAYO

TAREAS SEMANA 19 AL 22 DE MAYO

Ánimo chicos y chicas ya nos queda menos, animaros ¡que ya estáis en el EIS!

Os recuerdo que ahora que somos expertos y expertas en la plataforma TEAMS, entregamos todas las actividades por ella y las subimos a TAREAS.

TAREAS SEMANA DEL 11 AL 14 DE MAYO

Esta seman es más corta, tenemos fiesta local y la próxima también así que estad atentos porque hay tareas que nos ocuparán estas dos semans.

TAREAS SEMANA 4 AL 8 DE MAYO

Continuamos trabajando en casa. Seguid haciéndolo tan bien como lo hacéis hasta el momento.

m. c. m y m. c. d.

Hola a tod@s com hablamos por TEAMS os dejo en esta entrada los distintos métodos de cálculo del m.c.m. y m.c.d. Usad el que mejor entendáis pero recordad que el del libro es el obligatorio.

m.c.m con descomposición de factores primos
Método 1	Método 2
m.c.d. con descomposición de factores primos
Método 1	Método 2

RETO LITERARIO: ATRÉVETE A CONTAR CON LIBROS

A veces se reciben por Whatsapp verdaderas joyas literarias. Os propongo que inventéis una pequeña historia con los libros que tengáis en casa, también valen los de texto y alguna revista. Como estamos confinados/as y no podemos ir a la biblioteca, podéis poner carteles de títulos de libros conocidos paras ayudaros. Os dejo dos vídeos que recibí por Whatsapp como os decía de modelo.

TAREAS SEMANA 27 A 30 DE ABRIL

Esta semana es la última de abril y vosotros habéis podido salir de casa un rato (bueno los que como yo vivís en un piso, porque los que podías salir al jardín o al "prau" erais afortunados/as ya) Y una semana más continuamos trabajando on line. En esta libreta os dejo las tareas de mis clases como en la seman anterior.
Recordad que nos conectamos por Teams todos los días a las 12:00 h. y que siempre comenzamos la semana intentando repartir esas tareas.

EJEMPLOS DE PORTARRETRATOS O MARCOS

Se me olvidó poneros u enlace par aque veáis alún marco o portafotos. Recordad eu tenemos que hacerlo con lo qeu tenemos en casa. Así qeu echad mano de la imaginación.

Reconozco que hay un par de ejemplos muy laboriosos pero por si os apetece pasar el tiempo .... Falta añadir los macarrones, sopa, arroz, lentejas,... En internet hay millones de ejemplos.

TAREAS SEMANA DEL 20 AL 24 DE ABRIL

Una semana más continuamos trabajando on line. En esta libreta os dejo las tareas de mis clases.
Recordad que nos conectamos por Teams todos los días a las 12:00 h. y que siempre comenzamos la semana intentando repartir esas tareas.

CCNN ACTIVIDADES SEMANA DEL 13 DE ABRIL

Esta semana y las dos siguientes vamos a trabajar en equipo on-line. Recordad que no es la primera vez que lo hacemos, pero ahora sí que tenemos mucha más experiencia y nos va a salir mucho mejor. Lo haremos en equipos de 4 componentes.  Tomaremos la decisión en la reunión de esta semana. Cada grupo tendrá una primera sesión para plantear el tipo de documento que va a realizar,  las tareas de cada uno/a y si podemos en esa primera sesión también estableceremos el guion o índice del proyecto (que podemos cambiar después de investigar un poco).

La última unidad que trabajamos en la materia fue la de electromagnetismo y resulta que el próximo septiembre se convocará un concurso para estudiar la figura de NIKOLA TESLA, y como tenemos tiempo suficiente vamos a comenzar a estudiar su figura. A mí siempre me ha parecido una de las figuras más interesantes, además su vida fue muy interesante, hay muchas incógnitas en su azarosa vida.

En esta página hay más información https://aelec.es/premioescolar/: Nikola Tesla (Croacia 1856 – Nueva York 1943) fue un inventor, ingeniero eléctrico, ingeniero mecánico y físico estadounidense de origen serbocroata. Se le conoce por haber contribuir de manera muy relevante al avance de la electricidad y por sus numerosas invenciones en el campo del electromagnetismo.  Algunos de sus inventos son el motor de corriente alterna, la transferencia de energía inalámbrica y la bobina Tesla.

El proyecto grupal tratará sobre NIKOLA TESLA: Revisión de la vida, descubrimientos e inventos y la aplicación de sus trabajos en la vida actual. 

 Los enlaces a las páginas para investigar y los canales de TEAMS los veréis después de vacaciones.

CCSS Y PLÁSTICA, SEMANA DEL 13 DE ABRIL

Esta semana vamos a continuar investigando en la Edad Moderna. Busca en internet  algunos pintores y PINTORAS de esa Edad. Investiga quién fue y cuáles fueron sus obras.

Haz una pequeña presentación con su imagen (si la hay) y los datos más importantes: dónde nació y murió y cuándo. Cuáles son sus obras más importantes.

Luego para Plástica  escoge una de sus obras y reinterprétala, es decir,  hazla de nuevo imitándolo/la o no, (píntala como el puntillismo, como el cubismo, con líneas, …) Puedes usar cualquier técnica y cualquier material (plastidecor, acuarela, témpera, acrílicos, papeles u otros materiales pegados,…)  Haz una foto también a tu obra y ponla en esa presentación y no te olvides de enviármelo.

Estos dos enlaces tienen información, pero hay muchos más.

https://es.slideshare.net/rimeroso/pintores-espaoles-edad-moderna

https://www.todocuadros.es/estilos-arte/renacimiento/

Si no tienes internet no te preocupes, lee, lee, lee, leeeeee, Coge el libro de Sociales y relee los temas que trabajamos y prueba a pintar a tu estilo uno de estos dos cuadros para la clase de Plástica.